学校教育において先生と子どもたちとに活動目的の認識の違いがあります。先生の設定したねらいを子どもたちは把握していないことがあります。いいのでしょうか。子どもが成長したという事実があればいいのでしょうか。『学んだカリキュラム』が重要であるこ…
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