道徳授業の目標は道徳的実践力を育成です。 元小学校教員の深澤久先生は道徳授業の目標として「生きる"構え"を育てる」と断言しています。 そして、仮説的結論として、「美意識」を育てるとしています。 そしてそれが道徳教育の目標である道徳性を養うことに…

「苦労は買ってでもしろ！」 日本特有のイデオロギー？のせいか、よく言われます。 本意は「本質がミエル」からだと考えます。 なぜか、 マルティン・ハイデガーいわく 『物事が「うまく進まない」時にのみ、我々は、正しいものや適切なものの観念を想定する…