道徳授業の目標は道徳的実践力を育成です。 元小学校教員の深澤久先生は道徳授業の目標として「生きる"構え"を育てる」と断言しています。 そして、仮説的結論として、「美意識」を育てるとしています。 そしてそれが道徳教育の目標である道徳性を養うことに…

「苦労は買ってでもしろ！」 日本特有のイデオロギー？のせいか、よく言われます。 本意は「本質がミエル」からだと考えます。 なぜか、 マルティン・ハイデガーいわく 『物事が「うまく進まない」時にのみ、我々は、正しいものや適切なものの観念を想定する…

「危機」は、一触即発の危うい状態、未決定・不決定の状態、どこかで物事が動いているということについて無知な状態などである。 が、 決定を下すという意味が含まれている。 正しい決定を行うために適応する原則である。 事象の変わり目が決まる瞬間として…

空虚感、、 「心にぽっかりと穴が空いたよう」 そんなに君は愛していたのか。 本気だったんだな、 クリープハイプ『愛の標識』 作詞：尾崎世界観 作曲：尾崎世界観 「死ぬまで一生愛されてると思ってたよ 信じていたのに嘘だったんだそこの角左 その後の角右…

「うっ！」 身体が自分の力では起きない、 お腹の筋肉がやられています。 黒い幕を剥ぐと、ものすごい光が目に飛び込んできた。 「開けられない、、、」 手で覆いながら少しづつ光を 入れていく。 よし！やるぞ！